Femke Steenbergen (SIMANT) over inzetbaarheid, verzuim en de waarde van goed advies

Met verzuimpreventie kun je het verschil maken tussen herstellen of uitvallen

Onderwijsprofessionals balanceren dagelijks tussen hoge verwachtingen en een werkdag vol beweging. Femke Steenbergen, personeelsadviseur bij stichting Simant (aanbieder van toegankelijk onderwijs op VO-scholen in Friesland en Overijssel) ziet van dichtbij hoeveel druk dat kan geven. En hoe belangrijk het is om medewerkers op tijd te ondersteunen.

 

 

 

Femke Steenbergen Stichting Simant

Wat zijn volgens jou de grootste uitdagingen rond inzetbaarheid?

Femke: “Administratie, maatwerk voor leerlingen, veranderende verwachtingen van ouders… Er wordt veel gevraagd van onderwijsprofessionals. Dat maakt het werk intensief. De uitdaging is om ervoor te zorgen dat het werk duurzaam vol te houden is. Daarom zetten wij steeds meer in op verzuimpreventie.”

Hoe geven jullie vorm aan preventie?

“Vroeg signaleren is het belangrijkste. Leidinggevenden kennen hun medewerkers goed, maar we stimuleren hen om nóg scherper te kijken: hoe gaat het echt met iemand, wat heeft iemand nodig? We gebruiken hiervoor vitaliteitsscans, coaching en preventieve ondersteuning. Als privé en werk uit balans dreigen te raken, is het een kwestie van snel bijschakelen. Vroeg bijsturen vergroot de kans op herstel én verkleint de kans op uitval.”

Wanneer schakelen jullie een arbeidsdeskundige in?

“Vaak richting het einde van het eerste ziektejaar, soms eerder. Bijvoorbeeld als al snel duidelijk is dat iemand het eigen werk niet meer kan uitvoeren, door lichamelijke of mentale klachten. Dan moet je helder krijgen wat iemand wél kan. De arbeidsdeskundige brengt de mogelijkheden in kaart en helpt ons kijken: zijn er passende functies binnen Simant, of moeten we breder gaan zoeken?”

Wat maakt arbeidsdeskundig advies in het onderwijs extra uitdagend?

“Onderwijsprofessionals zijn bevlogen. Hierdoor is het voor hen moeilijk om te accepteren dat het werk soms niet meer past bij hun gezondheid. Dat proces vraagt tijd én begeleiding. AD venture begrijpt dat. Ze kijken niet alleen naar de mogelijkheden op papier, maar ook naar de mens: wat is haalbaar, waar wordt iemand weer gelukkig van? En, hoe komen we daar stap voor stap?”

Hoe ervaar je de samenwerking met AD venture?

“Die is heel prettig. De korte lijnen zijn echt goud waard. We hebben één vaste contactpersoon, Lutske, die onze organisatie goed kent en de onderwijscontext begrijpt. Hierdoor zijn haar adviezen meteen toepasbaar. We kunnen snel schakelen, sparren en zo nodig bijsturen. Dat voelt als écht samenwerken.”